Duración: 6 semanas – 31 horas cronológicas, 41 horas pedagógicas.
- Apertura: lunes 06 de octubre.
- Termino domingo 30 de noviembre.
Modalidad: 100% online (sesiones asincrónicas y talleres sincrónicos vía Zoom)
Plataforma: Moodle y Zoom
Calendarización de talleres sincrónicos:
- Martes 21 de octubre de 19:00 a 21:00 hrs
- Martes 28 de octubre de 19:00 a 21:00 hrs
- Martes 11 de noviembre de 19:00 a 21:00 hrs
- Martes 18 de noviembre de 19:00 a 21:00 hrs
Programa del curso: acceder aquí.
Inscripción y valores: en Formulario de inscripción
Descripción
Este curso entrega herramientas teóricas y prácticas para comprender, implementar y evaluar el Modelo de Atención Integral en Salud (MAIS) en distintos contextos. A través de lecturas, videos, foros de discusión, cuestionarios y talleres prácticos, desarrollarás competencias para la gestión, promoción, prevención y trabajo con familias, integrando estrategias de participación social y herramientas de implementación.
El enfoque combina estudio autónomo, actividades interactivas y trabajo colaborativo, favoreciendo el análisis crítico y la aplicación práctica de los contenidos.
¿A quién está dirigido?
Profesionales de la salud interesados en la implementación y gestión del MAIS en su contexto local.
Resultados de aprendizaje:
- Identificar los fundamentos y la evolución histórica del MAIS
- Cómo lo aprenderás: Estudio autónomo de lecturas y videos
- Evaluación: Cuestionario
- Reconocer los conceptos fundamentales y el marco legal del MAIS
- Cómo lo aprenderás: Estudio autónomo de lecturas y videos
- Evaluación: Cuestionario
- Analizar el marco legal e institucional del MAIS considerando el contexto local
- Cómo lo aprenderás: Discusión guiada y retroalimentación
- Evaluación: Participación en foro
- Identificar modelos de organización, planificación y supervisión en el MAIS
- Cómo lo aprenderás: Estudio autónomo de lecturas y videos
- Evaluación: Cuestionario
- Aplicar conceptos de organización y planificación del MAIS en equipo
- Cómo lo aprenderás: Dinámicas grupales y seguimiento
- Evaluación: Tarea práctica en taller
- Identificar estrategias de promoción y enfoques preventivos en salud
- Cómo lo aprenderás: Estudio autónomo de lecturas y videos
- Evaluación: Cuestionario
- Diseñar intervenciones preventivas concretas
- Cómo lo aprenderás: Dinámicas grupales
- Evaluación: Tarea práctica en taller
- Identificar mecanismos de participación y evaluar su aplicación en contexto local
- Cómo lo aprenderás: Estudio autónomo de lecturas y videos
- Evaluación: Cuestionario
- Analizar mecanismos de participación y discutir su impacto en salud
- Cómo lo aprenderás: Debate y retroalimentación
- Evaluación: Participación en foro
- Identificar estrategias de abordaje familiar en el MAIS
- Cómo lo aprenderás: Estudio autónomo de lecturas y videos
- Evaluación: Cuestionario
- Aplicar estrategias de abordaje familiar considerando el contexto local
- Cómo lo aprenderás: Dinámicas y discusión grupal
- Evaluación: Tarea práctica en taller
- Reconocer elementos de mejora para la implementación del MAIS
- Cómo lo aprenderás: Estudio autónomo de lecturas y videos
- Evaluación: Cuestionario
- Elaborar acciones de mejora y compartir experiencias locales de implementación
- Cómo lo aprenderás: Dinámicas y discusión grupal
- Evaluación: Tarea práctica en taller
Evaluación y certificación
Para aprobar, debes:
- Participar en todas las actividades obligatorias (foros y talleres).
- Completar cuestionarios y tareas prácticas.
- Aprobar la prueba final con nota mínima de 4,0 (escala 1,0 a 7,0).
Equipo docente
Coordinador: Javier Espinal Pontigo
Médico de Familia, Universidad de Valparaíso. Médico general de la Universidad de Chile. Diplomado en gestión en salud. Encargado ECICEP/MAIS y de Programa Adulto-Adulto Mayor en el CECOSF Las Palmas Chilenas, Viña del Mar. 9 años de experiencia de trabajo en APS en distintos centros asistenciales de la comuna de Viña del Mar. Docente universitario de pre y postgrado.
📧 Consultas e inscripciones: info@medicinafamiliar.cl
🌐 Más información: www.medicinafamiliar.cl
